نسیم یار

حواسمان باشد، نقشه همان است!دختران آموزش دیده! کار خود را کردند!

در گوشه و کنار شهرهای اسپانیا ساختمان هایی می بینید که شما را مجذوب می کند!

 ساختمان هایی مثل مسجد الحمراء، قرطبه، گلدسته گیرالدا و … که شما را به یاد شکوه ۷ قرن حکومت اسلامی در آن دیار می اندازد!

 اما بلافاصله ناراحت می شوید چون این تمدن بزرگ اسلامی، با نقشه مرموز و خطرناک استعماری از بین رفت!

 کلیسا و پاپ (بخوانید دستگاه استعماری و مستکبر آن روز) که از قدرت مسلمین در هراس بودند، می خواستند به هر شکل ممکن، از پیشرفت اسلام در اروپا جلوگیری کنند اما به لحاظ نظامی، نتوانستند کاری از پیش ببرند!

 روش عوض شد! تصمیم گرفتند کار را از داخل مسلمین شروع کنند!

 بعضی از عوامل شکست مسلمانان:
۱. اختلاف داخلی
۲. خیانت کارگزاران وطن فروش
۳. ترویج شهوترانی و شراب خواری توسط کلیسا
۴. آزادی بی حساب مسیحیان تبشیری در تبلیغات دینی
۵. گسترش مناسبات بازرگانی بین مسلمانان و مسیحیان
۶. نفوذ مسیحیان در امور فرهنگی مسلمانان

 بسیاری از مسلمین به سمت مدارس مسیحی رفتند! معلمان مسیحی بودند و‌ دانش آموزان مسلمان!!

پارک ها و گردشگاه های بزرگ و عمومی تشکیل شد و دختران آموزش دیده! در آنجا رها شدند!

 جوانان مقاوم دیروز، گرفتار به آلودگی ها اخلاقی شدند! کلوپ های شبانه! رواج شراب خواری و موسیقی و هوسرانی و عیاشی…

بعد از مدتی، مسیحیان در سایه مبارزات فرهنگی، بر مسجد قرطبه دست یافتند و آنجا را تبدیل به مرکز فساد کردند!

کتابخانه عمومی قرطبه با بیش از ۸۰ هزار کتاب را آتش زدند! ۴ هزار نفر را کشتند و زنان و دوشیزگان را بین امرای ارتش مسیحی تقسیم کردند!

 در شهر والانس که به زنان مسلمان تجاوز می کردند، ۱۳ هزار نفر را به دلیل دفاع از ناموس خود کشتند! و سه هزار نفر _ که حاضر نشدند مسیحی بشوند _ را کشتند و سه هزار نفر دیگر را سوزاندند!

 این سرانجام تلخ ملتی بود که علی رغم کسب عزت در پرتو حکومت اسلامی، با غرق شدن در عیش و نوش و خوشگذرانی به استعمار بیگانه تن داده و تمام هویت خود را به تاراج گذاشتند! [اقتباسی نسبتا آزاد از کتاب اندلس سرزمین خاطره ها]

این است معنای غضب الهی در پرتو عقب نشینی غیر تاکتیکی و انفعال در مسأله فرهنگ!

 آیا حواس ما جمع است یا نه!؟

 یادتان هست که رهبری بزرگوار، سال ها قبل از سیاست آندلسی کردنِ ایران گفت!؟

 آیت الله حائری شیرازی رضوان الله علیه :

فرهنگ غرب، از راه بی‌حجابی وارد کشور شد!

وقتی هم که وارد شد، اینطور نبود که فقط با حجاب، مبارزه کند؛

با نماز مبارزه کرد، با زکات مبارزه کرد، با امر به معروف مبارزه کرد، با نهی از منکر مبارزه کرد، با عفت مبارزه کرد، با ناموس

مبارزه کرد، با تمام مظاهر دینی مبارزه کرد!

اما دری که از آن وارد شد، دَرِ بی‌حجابی بود.؛

اول این سدّ را شکست! مثل اینکه اینجا را کوتاهترین درها دیده است!

هند

قدرت‌های استعماری دنیا در طول تاریخ، بارها از بهانه نجات زنان برای توجیه استعمار کشورهای دیگر استفاده کردند. یکی از این کشورها هند است که بریتانیایی‌ها برای تداوم حضور استعماری خود در این کشور، از بهانه نجات زنان استفاده کردند.

بریتانیا، زنان هندی را بدبخت، عقب مانده و تحت ستم آیین‌های باستانی هند نشان میداد. از جمله شخصیت های تأثیرگذاری که در توجیه امپریالیسم بریتانیا در هند نقش بسزایی داشت، کاترین مایو بود که کتاب «مادر هند» سنگ بنای تبلیغاتی توجیه استعماری هند به بهانه نجات زنان شد.

مایو، دستاوردهای زنان هندی را تحریف کرد مانند کنفرانس زنان سراسر هند که در سال 1927 تأسیس شد و یکی از بزرگترین و تأثیرگذارترین سازمان ها در جنبش زنان هند بود. علاوه بر این، انجمن زنان هند که در سال 1917 تأسیس شد، فعالانه برای حق رای زنان و علیه اعمالی مانند ازدواج کودکان و ظلم به زنان بیوه مبارزه کرد.

 بریتانیا از نقاط ضعفی که در آیین های هند وجود داشت استفاده کرد تا با بزرگ نمایی آن‌ها در افکار عمومی، ظلم به زنان را گسترده نشان دهد.مانند «ساتی» یا «بیوه سوزی»، که یک مراسم نادر در آیین هندو بود.

علاوه بر این، غربی‌ها، روش‌های سنتی مورد استفاده توسط ماماهای هندی را در هنگام زایمان تحقیر کردند. شایعات بی‌مدرکی منتشر شد و ادعا می‌کرد که ماماهای هندی از روش‌های نادرست استفاده می‌کنند. پزشکان غربی، تحت تأثیر شرق شناسی، به ماماهای هندی برچسب «کثیف» و «نادان» می‌زدند. جالب اینجاست که بسیاری از این شیوه‌های سنتی اکنون توسط تحقیقات پزشکی مدرن تایید شده است.

موارد دیگری هم برای توجیه ظلم به زنان مانند ازدواج کودکان استفاده کردند. اینگونه بود که بریتانیا با فریب و تحریف توانست افکار عمومی دنیا را جهت تداوم استعمار هند اقناع کند آن‌هم به بهانه نجات زنان

فیلیپین

قدرت‌های استعماری دنیا در طول تاریخ، بارها از بهانه نجات زنان برای توجیه استعمار کشورهای دیگر استفاده کردند. یکی از این کشورها فیلیپین است که آمریکایی‌ها برای تداوم حضور استعماری خود در این کشور، از بهانه نجات زنان استفاده کردند.

آمریکایی ها که اکنون در دنیا به بهانه پوشش زنان و حجاب، در دیگر کشورهای دنیا مداخله می‌کنند، روزگاری در اوایل 1900 میلادی برای اقناع افکار عمومی کشور خودشان و دیگر کشورهای دنیا، بهانه دخالت در فلیپین را پوشش کم زنان فیلیپینی اعلام کردند و با انتشار تصاویری برهنه، زنان فیلیپینی را منحرف و بیش از حد جنسی نشان دادند.

 آمریکایی ها، فیلیپینی‌ها را وحشی و نامتمدن معرفی می‌کردند که مانند کودکی نیازمند مراقبت هستند،‌ رئیس جمهور مک‌کینلی بیان کرد: «وظیفه ما به عنوان نگهبان این است آنها را به بلوغ برسانیم».

 در همین راستا، آمریکایی‌ها، زنانی را برای آموزش پوشش به زنان فلیپینی استخدام کردند و برای مثال در آموزش و پرورش فلیپین ورود کرده و پوشش اجباری برای دانش‌آموزان قرار دادند.

 اینگونه بود که آمریکا با استفاده از ابزار تبلیغاتی توانست افکار عمومی دنیا را جهت تداوم استعمار فیلیپین اقناع کنند به بهانه نجات زنان فیلیپین در حال حاضر به یکی از مراکز فحشا در دنیا تبدیل شده است، و بیشترین ظلم به زنان و دختران آنجا اتفاق می‌افتد.

در حوزه نظامی، همواره تلاش بر آن است تا از نفوذ دشمن جلوگیری شود. خداوند در آیه ۹۷ سوره کهف از نفوذ نظامی سخن به میان آورده و گفته است: فَمَا اسْطَاعُوا أَنْ يَظْهَرُوهُ وَمَا اسْتَطَاعُوا لَهُ نَقْبًا. در حقیقت دشمن همواره تلاش دارد تا در مواضع دوستان خلل به وجود آورد و راه برای سلطه خویش باز کند. این گونه است که تلاش می کند در مواضع دفاعی راهی پیدا کند تا به این هدف خویش برسد.

نفوذ فرهنگی، خطرناکتر از نفوذ اقتصادی و نظامی

از نظر قرآن، در حوزه سیاسی، اجتماعی و فرهنگی، خطر نفوذ بیشتر و آسیب آن نیز فزونتر است؛ زیرا در نفوذ فرهنگی، سیاسی و اجتماعی، افکار و عقاید و نیز قلوب مردمان هدف تهاجم قرار می گیرد و دشمن با استفاده از خواص دارای نفوذ اجتماعی ،تلاش می کند تا اهداف خودش را تحقق بخشد. دشمن با استفاده از مردم شناسی و روان شناسی اجتماعی و دیگر علوم تلاش می کند تا نخبگان و خواص جامعه را با خود همراه کند و با کمترین هزینه، بیشترین بهره برداری را داشته باشد. در آیات و روایات است که فرعون قبطی، با استفاده از بلعم باعورا، از خواص دانشمند امت موسی و قوم سبطی ،تلاش کرد تا اهداف خود را تحقق بخشد. مهم ترین ابزار دشمن برای بهره گیری از خواص وعده های مادی و دنیوی است که موجب جذب نخبگان و خواص به صف دشمن می شود. این مطلب را می توان از آیاتی از جمله آیات ۱۶۵ تا ۱۶۷ سوره اعراف به دست آورد.

دشمن با استفاده از نفوذ می تواند بی آنکه دوستان متوجه شوند، با استفاده از نیروهای به ظاهر خودی مقاصد خود را برآورده سازد. جریان فرهنگی که دشمن با استفاده از عناصر نفوذی در جامعه راه می اندازد همواره به نفع دشمن است. به عنوان نمونه جریان نفوذ با استفاده از نظام معماری، با تغییر سنت معماری ایرانی به غربی، باعث می شود تا بی حجابی و بی عفتی ناخواسته وارد جامعه شود و روابط آزاد میان خانواده ها و مهمانان یا همسایگان پدید آید.
جریان نفوذ اقتصادی، نظام ربوی را در کل جامعه از طریق نظام بانکی غربی گسترش می دهد و کاری می کند که شخص یا باید از گرفتن وام و قرض دست بشوید یا تن به نزولخواری و رباخواری دهد.

جریان نفوذ در آموزش و پرورش می کوشد تا فرهنگ غربی و سبک زندگی آن را نهادینه سازد. البته جریان نفوذ همواره حساسیت های دوستان را می شناسد و به یک باره در صدد تغییر بر نمی آید، بلکه در فرآیندی تغییرات مطلوب خود را اعمال می کند بی آنکه دوستان متوجه تغییر فکری و رفتاری خود شوند. از این رو کتاب های درسی با تغییر اندکی مواجه می شود تا میزان حساسیت برآورد شود.عدم حساسیت مردم و مسئولان نظام اسلامی در برابر این تغییرات اندک، خود عامل تشدید عملیات نفوذ فرهنگی و فکری دشمن در نهادهای اساسی جامعه اسلامی است.

جریان نفوذ فرهنگی همانند تهاجم فرهنگی و ناتوی فرهنگی خطرناک تر از نفوذ نظامی و اقتصادی است. در این نفوذ فرهنگی تغییر سبک زندگی و فلسفه زندگی مد نظر است و دشمن بر آن است تا با تسخیر قلوب و اذهان، افکار و عقاید را تغییر دهد و راه را برای نفوذ و سلطه خویش باز کند و گفتمان اسلامی را که تنها گفتمان رقیب در برابر گفتمان سلطه گر و استکباری غربی است نابود ساخته و از درون فروپاشاند.

تبلیغ مسیحیت در مناطق محروم به بهانه کریسمس