موضوعات: "اجتماع" یا "خانواده" یا "کودک" یا "زندگی علوی" یا "زن" یا "حجاب" یا "ازدواج"

سند 2030


مسائل مربوط به سند ۲۰۳۰ باید توسط اساتید تبیین شود اینکه می‌گویند ۲۰۳۰ الزام‌آور نیست، سطحی‌نگری است.


مسئله‌ی «تبیین» یکی از کارهای اساتید است. این سند۲۰۳۰ باید تبیین شود؛ خیلی مسئله‌ی مهمی است.
این جزوی از یک سند بالادستی سازمان ملل است؛ سند توسعه‌ی پایدار؛ یک بخشش همین سند ۲۰۳۰ آموزش و پرورش است.
آن چیزی که در سند توسعه‌ی پایدار دارند طراحی می‌کنند، یک منظومه‌ی فکری و فرهنگی و عملی برای همه‌ی دنیا است.
یونسکو اینجا یک وسیله و ویترین است؛ دست‌هایی پشت سازمان ملل وجود دارد که دارند برای همه‌چیز ملت‌های دنیا منظومه‌ی فکری و فرهنگی و عملی تنظیم می‌کنند که ملت‌ها باید بر اساس آن عمل کنند. این غلط و معیوب است؛ این‌ها چه حقی دارند که درباره‌ی کشورها و سنت‌ها و عقایدشان اظهارنظر کنند که باید این‌جوری یا آن‌جوری عمل کنید؛ همه‌اش هم «باید» است.
اینکه می‌گویند «الزام‌آور نیست»، این سطحی‌نگری است؛ هرکدام از این‌ها که تحقق پیدا نکند، بعد به‌عنوان نقطه‌ی منفی حساب می‌شود و امتیازهایی از کشور سلب می‌شود.

مقام معظم رهبری

31خرداد 1396

دفاع از فلسطین دفاع از حقیقت

 

فلسطین

 

روز قدس روز مبارزه با یک نظام سیاسی ظالمانه و استکباری است

 

رهبرانقلاب، عصر امروز در دیدار اساتید و نخبگان دانشگاه‌ها:
در آستانه‌ی روز قدس هستیم؛ روز قدس بسیار مهم است؛ صرفاً این نیست که ما از یک ملت مظلومی که از خانه‌ی خود رانده شده داریم دفاع می‌کنیم؛ ما در واقع داریم با یک نظام سیاسی ظالمانه و استکباری مبارزه می‌کنیم.
امروز دفاع از فلسطین دفاع از حقیقت است؛ مسئله‌ای بسیار گسترده‌تر از فلسطین؛ امروز مبارزه با رژیم صهیونیستی مبارزه با استکبار است، مبارزه با نظام سلطه است.
روز قدس را باید بزرگ دانست. راه‌پیمایی روز قدس خیلی مهم است.

 

مقام معظم رهبری

31خرداد 1396

 

مسئله‌ سند ۲۰۳۰ مسئله استقلال کشور است

مسئله‌ سند ۲۰۳۰ مسئله استقلال کشور است
نظام آموزشی ما را چهار نفر بنشینند در یونسکو بنویسند! چرا؟



Document the country’s 2030independence

Four people sit in UNESCO’s education system we write! Why

رهبر انقلاب عصر امروز در دیدار جمعی از دانشجویان:


Ayatollah Khamenei in a meeting today a group of students


مسئله استقلال خیلی مهم است؛ مسئله‌ی سند ۲۰۳۰ از این قبیل است. حالا بعضی می‌آیند می‌گویند ما تحفظ دادیم یا گفتیم فلان چیزش را قبول نداریم؛ نه، بحث سر این‌ها نیست؛ فرض کنیم در این سند هیچ‌چیز واضح بیّنی هم که مخالف اسلام باشد وجود نداشته باشد؛ که حالا وجود دارد؛ من حرفم این است که نظام آموزشی کشور نباید بیرون کشور نوشته شود.



The issue of independence is very important; the question is of such a document in 2030

. the education system should not be written out of the country


آن‌ها که خیال می‌کنند ما گزارش درست نگرفتیم؛ نه، گزارش‌های ما گزارش‌های درستی است. شما می‌گویید این سند مثلاً خلاف اسلام ندارد، داشته باشد یا نداشته باشد، اینجا ایران است، اینجا جمهوری اسلامی است. نظام آموزشی ما را چهار نفر بنشینند در یونسکو بنویسند! چرا؟ این همان مسئله‌ی استقلال است.

 

They did not just us that thinks it is not, our reports are properly reported.

You say this document as contrary to Islam, to be or not, is Iran, the Islamic Republic is here

Four people sit in UNESCO’s education system we write! Why? This is the question of independence

 

 

مقام معظم رهبری
Leader

17 خرداد 1396

جنگ نرم

 

لازم است آموزش های اجتماعی فرهنگی متناسب و متناظر از مدارس و دانشگاه ها آغاز شود و ایجاد زمینه های زمانی و مکانی و فرصتهای مطلوب برای گفت و گوهای متقابل نخبگان اجتماعی و دینی با جوانان و اقشار مختلف مردم، در دستور کار جدی مدیران کشور قرار گیرد.

جهاد فرهنگی


چه کسانی اطلاعات بچه من در اینترنت را جمع‌آوری می‌کنند و با آن اطلاعات چه می‌کنند؟!

پاسخ سوال

جمع‌آوری اطلاعات در اينترنت به سه روش اصلی انجام می‌شود.

در روش اول سرويس‌های جاسوسی غربی به صورت كلی تمام كاربران و فعالیت‌های آنان را تحت‌نظر دارند و برای امور اطلاعاتی استفاده می‌كنند،

در روش دوم برخی از سايت‌ها، فروشگاه‌ها و سرويس‌دهندگان برای مقاصد تجاری و تبليغاتی اقدام به جمع‌آوری اطلاعات می‌كنند. در روش سوم مجرمين سايبری هستند كه برای پيدا كردن قربانی به اين كاربران اقدام می‌كنند.

در روش سوم كودكان و نوجوانان آسان‌ترين هدف برای مجرمين هستند چرا كه به دليل عدم مهارت در شناخت و ارتباط، در یک فرآيند ارتباطی اطلاعات مهمی از خود را منتشر می‌کنند.
در اين صورت خطرات مختلفی مانند سواستفاده‌های مالی، سرقت اطلاعات بانكی، افشا شدن رازهای خانوادگی، سوءاستفاده‌های جنسی و … آنها را تهديد خواهد كرد.

با اين وجود اصلی‌ترين خطر برای كودكان و به خصوص نوجوانان سوءاستفاده از اطلاعات خصوصی آنها توسط دوستان اينترنتی است، اطلاعاتی كه آنها از خودشان برای یک به ظاهر دوست می‌فرستند اما بعد از مدتی همان فرد از اين اطلاعات برای اخاذی، هتک حيثيت و تهمت استفاده می‌كند، و مشكلات جدی برای فرزند شما ايجاد می‌شود.