نسیم یار

 بچه‌ی آزاد تربیت کردن دردسر و زحمت دارد و کاری دشوار است. این‌که آدم بچه را طوری بار بیاورد که با یک تشر، با یک «گم‌شو!» حساب خودش را بکند، خیلی مشکل نیست؛ ولی این‌که انسان بخواهد بچه را طوری بار بیاورد که «گم‌شو» در او خیلی اثر نکند اما محاسبةالنفس در او اثر بکند و از بچگی شروع به حساب‌کشی از خویشتن کند، خیلی دشوار است؛ خیلی صرف وقت می‌خواهد؛ خیلی مهارت می‌خواهد. ممکن است کسانی بگویند «کو وقت این حرف‌ها؟ کو حوصله‌ی این حرف‌ها؟» درست می‌فرمایید. ولی اگر چنین نکنیم بعد باید بپرسیم «کو آن جوانان رشید آزاد و آزاده که بتوانند پاسدار حق و حقیقت باشند؟»

شهید آیت الله دکتر بهشتی:کتاب “نقش آزادی در تربیت کودکان” گزیده

ساده‌ترین شیوه برای تربیت، امر و نهی کردن مربی است.

شکی نیست که این شیوه تأثیری محدود دارد و ‌گاه با پیچیدگی‌ها و مسائل سلبی روبه‌رو می‌شود، به‌ویژه وقتی از خشونت استفاده می‌شود و وضع روانی مربی در نظر گرفته نمی‌شود.

شیوه بر‌تر آن است که مربی راه‌ها و ابزارهای متقاعدسازی را به کار بگیرد و بکوشد در عقل و دل فردی که در پی تربیت آن است، تأثیر بگذارد تا او را به هدف متقاعد کند و او را دوست بدارد تا بتواند به خود جذبش کند.

امام موسی صدر ،کتاب ادیان در خدمت انسان

در بسیاری مدارس اسرائیل در دروس ریاضی از علامت جمع + استفاده نمی شود،

چون به صلیب مسیحیان شباهت دارد.

به همین علت از T برعکس استفاده می کنند.

وزیر آموزش و پرورش: اگر جایی سند ۲۰۳۰ اجرا می‌شود گزارش دهید.

سخنگوی فراکسیون نمایندگان ولایی مجلس در گفت‌وگو با فارس:

بطحایی امروز در نشست فراکسیون اعلام کرد که سند ۲۰۳۰ در هیچ بخشی از آموزش و پرورش اجرا نمی‌شود و اگر دیدید در جایی اجرایی می‌شود به ما گزارش دهید.
fna.ir

 یکی از بزرگان می فرمود:

ساعت هایی که ماها داریم دوتا صدا دارن…

یه صدای ظاهر - یه صدای باطن

صدای ظاهرشو همه بلدن..

تیک - تاک

تیک - تاک

اما این ساعتا یه صدای باطن هم دارن که نمیشنویم..

با هر ثانیه ای که جلو میره میگه:

“عمر ، رفت - عمر ، رفت - عمر ، رفت”

یکی از مسائلی که در موردش بازخواست میشیم گذرعمر هست که در چه راهی خرجش کردیم..

حضرت علی علیه السلام در حکمت74 نهج البلاغه می‌فرمایند:

«نَفَسُ الْمَرْءِ خُطَاهُ إِلَى أَجَلِهِ»

انسان با نفسی که می‌کشد قدمی به سوی مرگ می‌رود.